viernes, 19 de octubre de 2018

Problematica de las llantas y sus soluciones

1.)

A.- Se pueden hacer muchos tipos de cosas, pero sobre todo para ayudar a cuidar el medio ambiente se pueden hacer materas, reutilizando las llantas para hacer materiales sinteticos como por ejemplo los tapetes de los parques, el material utilizado para arreglar las calles y tapar los huecos se puede construir columpios, sillas, mesas, etc. Todo sin necesidad de dañar el medio ambiente.


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B.- Si porque ademas de adquirir conocimientos y habilidades nuevas, esta dando un aporte grandisimo a este planeta, ayudandole a vivir mas y a darle un ejemplo a esta sociedad. 

C.- Las llantas han traído consigo varios problemas ya que a pesar de que el abandono de llantas usadas a espacios públicos esta aumentando enormemente,esto conlleva a que los problemas sean mas grandes; desde ser habitad para zancudos, insectos, roedores, y que pueden provocar y/o propagar incendios ; hasta liberar gases tóxicos,como el monoxído de carbono y el dióxido de carbono, que son agentes químicos dañinos para el ser humano.
los fabricantes por lo general buscan elaborar programas y planes de trabajo que permitan el reciclaje de las llantas, También proponen que en la construcción, operación y mantenimiento de los caminos y puentes federales se utilice caucho reciclado proveniente de neumáticos usados, para que se use como combustible de substitución en las cementeras, siempre y cuando se adecúe a la ley ambiental existente.
El Ministerio de Medio ambiente primeramente propone que sean devueltas a los proveedores para que estas sean recicladas y reutilizadas y así promover el uso de las llantas usadas como combustible y se está regulado por la Resolución 1488 de 2003.
Lo mas importante que debe estar presente es que todos los ciudadanos generemos conciencia sobre como esta la situación del medio ambiente que nos rodea. Después que se le de una amonestación a aquella persona que deje una llanta tirada o en el relleno sanitario, también que se le generen multas así como en los países mas avanzados. 
Ademas de lo mencionado anteriormente sobre las multas, que se están usando en cada país. En Europa las plantas de SPA NEUMÁTICOS prevén varias fases de eliminación de elementos nocivos, tales como el polvo, el agua y el ruido, que se dispersaron en la atmósfera. Y en América por lo general siempre las reciclan para hacer las carreteras y/o el pavimento.
Hasta el momento he tratado de resumir cada pregunta de este punto 

D.- para fabricar las llantas es darle la forma mezclando los 200 ingredientes que tiene una llanta; estas se clasifican por:

  • Caucho natural: el componente principal de las capas de la banda de rodamiento
  • Caucho sintético: parte de las bandas de rodamiento de las llantas de auto, furgoneta y 4x4
  • Negro de humo y silica: se utilizan como agente reforzador para mejorar la durabilidad
  • Cables de refuerzo metálicos y textiles: el "esqueleto" de la llanta, que da la forma geométrica y proporciona rigidez.
  • Numerosos agentes químicos: para brindar propiedades únicas como baja resistencia al rodamiento o agarre ultra fuerte



Revestimiento interior: Una capa hermética de caucho sintético (el equivalente moderno a una cámara neumática)
 Capa de la carcasa: La capa sobre el revestimiento interior, que consiste de cuerdas de fibra textil delgadas (o cables) pegadas al caucho. Estos cables en gran parte determinan la fuerza de la llanta y ayudan a que resista la presión. Las llantas estándares contienen alrededor de 1,400 cuerdas, cada una con una capacidad de resistencia de 15 kg.
 Área de ceja inferior: Es aquí donde la llanta de caucho se agarra al rin metálico. La fuerza del motor y el esfuerzo del frenado se transmiten desde el rin de la llanta hasta el área de contacto con la superficie del camino.
Cejas: Se sujetan firmemente contra el rin de la llanta para asegurar un calce hermético y mantener la llanta adecuadamente acomodada en el rin. Cada cable puede soportar una carga de hasta 1,800 kg sin correr riesgo de romperse. Hay ocho de estos cables en tu auto: dos por llanta. Eso significa una enorme capacidad de resistencia de 14,400 kg. Un auto promedio pesa alrededor de 1,500 kg.
 Costado: Protege el costado de la llanta de impactos y bordes en el camino. En el costado de la llanta, se encuentran escritos detalles importantes de esta, tal como su medida y rango de velocidad.
Capa de conformación: En gran parte determina la fuerza de la llanta. Consiste en cuerdas de acero resistente muy finas pegadas al caucho. Esto significa que la llanta puede resistir el esfuerzo de los giros y no se expande a causa de la rotación de la llanta. También es lo suficientemente flexible como para absorber las deformaciones causadas por los baches, badenes y otros obstáculos del camino.
Capa de refuerzo (o cinturón "grado cero"): Esta importante capa de seguridad reduce el calor de la fricción y ayuda a mantener la forma de la llanta cuando se conduce a alta velocidad. Para evitar el estiramiento centrífugo de la llanta, las cuerdas a base de nailon reforzado están incorporadas a una capa de caucho y se colocan alrededor de la circunferencia de la llanta.
 Capas de la corona (o cinturones):Proporcionan una base rígida para la banda de rodamiento.
 Banda de rodamiento: Proporciona tracción y agarre en los giros para la llanta y está diseñada para resistir el desgaste, la abrasión y el calor.
2.-)
Estas son mis fuentes de consultas y pude argumentar gracias a los trabajos de mis compañeros.

https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-153174552
https://www.expoknews.com/urge-reciclaje-de-llantas-para-no-contaminar-el-ambiente/
http://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article/248-plantilla-asuntos-ambientales-y-sectorial-y-urbana-sin-galeria-14#resoluci%C3%B3n
http://www.tiresspa.com/es/europa-reciclaje-neumaticos.html
https://www.michelin.com.mx/MX/es/ayuda/como-se-hace-una-llanta.html

martes, 16 de octubre de 2018

A REALIZAR EL TRABAJO ESCRITO.


Bogotá, 16 de Octubre de 2018

Queridos estudiantes de Grado Noveno
´
Los invito cordialmente a realizar el trabajo escrito sobre la problemática de las llantas hay plazo hasta el próximo viernes 19 de este mes. Quedo a la espera de sus trabajos. Gracias.

miércoles, 19 de septiembre de 2018

PROBLEMÁTICA DE LAS LLANTA Y SUS POSIBLES SOLUCIONES.

1.

a. nosotros podemos reciclarlos de muchas formas para contribuir al medio ambiente, por ejemplo: columpios, sillas, mesas, materas, suelos para parques, etc.
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b. otras ideas locas pero creativas y que se puede poner empeño pueden ser colgantes, coreas, cajas, portarretratos, billeteras, bolsos, ,tapar huecos en las calles.

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c. porque es el lugar perfecto para que se estanquen aguas lluvias, y formen nidos de mosquitos, insectos y roedores, también porque liberan gases tóxicos lentamente, como el mónoxido y dióxido de carbono, que son contaminantes y dañinos para nuestra salud.
Resumidamente los fabricantes de las llantas le proponen a sus empleados que promuevan el reciclaje de estas, de cualquier forma.
Ellos dicen que no los consideran un residuo peligroso, pero que aun así cuando estén usadas, se deben llevar a unos sitios adecuados donde son reutilizadas, pero ellos dicen también que El uso de las llantas usadas como combustible está regulado.
En Europa se decreto una ley por la que se regula la gestión de neumáticos fuera de su uso, no se pueden desechar, o si no se tendrá una sanción mas fuerte que en Colombia, en holanda, casi todas las llantas son reutilizadas y recicladas, el que lleve las llantas al relleno sanitario tiene una multa.
Trate de resumirlo lo mejor que pude.

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d. son casi 200 materiales se integran a una llanta, los cuales estan clasificados en:
  • Caucho natural: el componente principal de las capas de la banda de rodamiento
  • Caucho sintético: parte de las bandas de rodamiento de las llantas de auto, furgoneta y 4x4
  • Negro de humo y silica: se utilizan como agente reforzador para mejorar la durabilidad
  • Cables de refuerzo metálicos y textiles: el "esqueleto" de la llanta, que da la forma geométrica y proporciona rigidez.
  • Numerosos agentes químicos: para brindar propiedades únicas como baja resistencia al rodamiento o agarre ultra fuerte.
 Se fabrican de modo que, se mezclan muchos componentes entre si, para darle elasticidad y flexibilidad a la llanta, les invito a ver este vídeo para que entiendan mejor  https://www.youtube.com/watch?v=n1X6bWAtFrM.

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2.

estas son las fuentes que yo he seleccionado para consultar mi información del punto 1.
la información que contienen esta relacionada con la mencionada anteriormente, en el punto 1, los seleccione cuidadosamente, y aunque en algunos no pude encontrar información detallada, lo complemente con mis ideas.











domingo, 2 de septiembre de 2018

¿Cómo se puede reciclar las llantas?


Septiembre 2 de 2018.

Queridos estudiantes de grado Noveno: Vamos a consultar navegando por la Web las siguientes preguntas:

1.    Definir el problema de información.
a.   Formular la pregunta inicial: ¿Qué usos le podemos dar a las llantas como material de reciclaje, para contribuir a un mejor medio ambiente en nuestra ciudad?
b.   Analizar la pregunta inicial. Los estudiantes deben contribuir con sus ideas a esta pregunta.
c.   Construir un plan  de investigación. Los estudiantes deben realizar el siguiente plan de investigación: Buscar información sobre ¿cómo las llantas son un problema grave para nuestra ciudad? ¿Qué proponen los fabricantes de llantas para no contaminar la ciudad con su producto?   ¿Qué actividades  o normativa establece el Ministerio de Medio ambiente con relación a esta problemática? ¿Qué soluciones se pueden plantear para transformar esta realidad? ¿Qué estrategias emplean otros países para esta problemática?
d.   Formulara preguntas secundarias. ¿Cómo se fabrican las llantas? ¿Qué materiales hacen parte de la fabricación de las llantas? ¿Por qué son tan contaminantes para el medio ambiente?
e.   Evaluación del paso 1.
2.    Buscar y evaluar información
a.   Identificar y seleccionar fuentes de información.
b.   Acceder a las fuentes seleccionadas.
c.   Evaluar las fuentes y la información que contienen.
d.   Evaluar el paso2.
3.    Analizar la información.
a.   Elegir la información más adecuada
b.   Leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada.
c.   Sacar conclusiones preliminares.
d.   Evaluación paso 3.
4.    Sintetizar y utilizar la información
a.   Sacar una conclusión general.
b.   Elaborar un producto concreto.
c.   Comunicar los resultados.
d.   Evaluar paso 4.