Escultura con cemento: Pesas

1 GUÍA ESCRITA DE ARTES DEL 2 PERIODO ACADÉMICO 2020

Bogotá 13 de Abril de 2020
Apreciados estudiantes del grado 11 subo la 1 guía escrita del 2 periodo académico. Agradezco su atención. Feliz tarde.

COLEGIO GUILLERMO LEON VALENCIA ENGATIVA

AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

DOCENTE: ALEYDA NUÑEZ MUÑOZ

CORREO: anunezm@educacionbogota.edu.co  aleydanu69@gmail.com. Facebook  Aleyda Nuñez  Muñoz. Instagram aleydanu 03https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=7749006464919718101#allposts

FECHA DE ENTREGA: ABRIL 20 /2020

CURSO: 1101

DESEMPEÑO: Elabora una serie de esculturas empleando diversos materiales.

ACTIVIDAD: Elabora un trabajo escrito usando hojas blancas tamaño carta o en Word Arial 12, teniendo en cuenta para la presentación:  Hoja blanca, hoja de presentación, hoja con contenido,  hoja con 1 objetivo general y 3 específicos, desarrollo del contenido o trabajo,  hoja de bibliografía, hoja con 3 conclusiones, hoja blanca. Buscar los siguientes enlaces:

 http://www.muvep.es/Tecnicas/Escultura.htm

 Dando respuesta a los siguientes preguntas:

1   1. ¿Qué es la técnica de la escultura?

2   2.     ¿Qué tipos de materiales se suelen emplear en las esculturas?

3   3.  Describa qué es la arcilla

4   4.   Describa que es el yeso

5   5.  Describa qué es la madera

6   6.¿Qué tipos de herramientas emplea un escultor?

7   7.  Describa qué es el contrachapado

8   8.   Describa que es papel y cartón.

9   9.   Describa que es piedra y qué tipos de piedra emplea un escultor.

1  10. Describa que es hierro y que tipos de técnicas existen con este metal.

1  11. Copie el glosario con las palabras esculpir, modelar, vaciar, cincelar, repujar, grabar, estampar o troquelar, embutir.

Anexo pantallazos de esta página por si no pueden acceder.

Trabajos Artes

 

Esculturas en cemento

1 GUIA DEL 2 PERIODO ACADEMICO 2020

Bogotá, 20 de Marzo del 20220

Apreciados estudiantes de grado 11 estoy publicando la 1 guía de trabajo del 2 período. Agradezco su lectura y comprensión quedo atenta a todas las preguntas. Se que es bastante trabajo pero no sabemos que pase con todo lo que está sucediendo. Muchas gracias. Aleyda

https://www.pinterest.es/pin/813392382682205307/  Copia y pega este link en tu buscador, consulta.

COLEGIO GUILLERMO LEON VALENCIA I.E.D. ENGATIVÁ.

ÁREA: Educación Artística

DOCENTE: Aleyda Núñez Muñoz

CORREO: anunezm@educacionbogota.edu.co

CURSO: 1101

DESEMPEÑO: Elabora una serie de esculturas empleando diversos materiales.

MATERIALES: 1 kilo de yeso blanco, o cemento, un par de guantes de plástico para tus manos, botellas de gaseosa, un palo de escoba de 30 cm, bolsita de plástico con cierre, una maleta vieja, 1 par de pines para aretes, un envase de chicles rectangular, una rama de un arbusto seca, molde para hacer porta vasos, un bombillo y su conexión, pintura,  etc.

ACTIVIDAD: Observando el vídeo del enlace de la parte de abajo, realiza una de esas 10 manualidades o esculturas la que más te agrade y quede fácil de realizar, a trabajar con yeso o cemento. Toma fotos al proceso y sube al blog de artes que se llama educacionartisticaglvengativa.blogspot.com y su link es https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=7749006464919718101#basicsettings

Para disolver el yeso o cemento SIEMPRE se va agregando al agua poco a poco el yeso o el cemento recuerda que se seca rápido, se revuelve hasta que va quedando bien homogenizado. Usa siempre los guantes sobre todo por el cemento.

 Enlace para ver: https://www.pinterest.es/pin/813392382682205307/

PLAN DE MEJORAMIENTO 1 PERIODO ACADÉMICO 2020

Bogotá, 17 de Marzo de 2020

Apreciados estudiantes este es plan de mejoramiento. Se debe realizar y entregar para la semana entrante el 25 de Marzo.

PLAN DE MEJORAMIENTO

PERIODO: 1 Fecha de elaboración: Marzo 16 del 20202. Fecha de entrega: Marzo 24 de 2020.

ASIGNATURA:               Educación Artística.                                           

Docente: Aleyda Núñez Muñoz   Grado: UNDECIMO

Tema: saber especifico a trabajar. 1.       Diagramación de publicaciones.
Unidad temática: Diagramación de una revista o un cuento en 3D.
Desempeño: RECONOCE Y EMPLEA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO.
Objetivo: 1.       Crear una revista o un cuento aplicando los conocimientos artísticos adquiridos durante el bachillerato.	Criterios o rubrica de evaluación El estudiante y sus padres de familia deben conocer la rúbrica de evaluación que debe tener como base. Tener en cuenta criterio y escala de evaluación. Definir tiempo de desarrollo y entrega Elaborar el trabajo asignado en su casa. Realizar a cabalidad el trabajo asignado. Entrega puntual del trabajo. Elaborar el trabajo con dedicación y pulcritud.

Máxima: “Somos fruto de nuestras palabras, las consecuencias de nuestros actos”

CONCEPTUALIZACIÓN: 

PORTADA: La portada de una revista o un cuento es la cara principal o de presentación de la publicación debe estar compuesta por una imagen que haga referencia al carácter que tiene la publicación: deportes, moda, musical, historia, medicina,  etc. Debe tener un título sugestivo y en letras de acuerdo a fuente de agrado del diseñador. Contiene el título de algunos de los artículos que desarrollará en la revista o en el cuento.

CONTRAPORTADA: contiene una foto de publicidad, y el código de barras.

PUBLICIDAD: es la que ayuda a pagar o mantener el costo de la publicación puede ser de cualquier tipo: deportiva,  filosófica, modas, arte, cosméticas, cocina, entretenimiento, etc.

EDITORIAL: el editor se encarga de escribir sobre un tema o problemática específica a tratar en la revista, hace hincapié en una idea que quiere transmitir defender o refutar. Presenta una fotografía del autor. Y puede ir a dos columnas, o una sola.

BARRA DE INFORMACION SOBRE LA EDICION: a una columna se llena una serie de información sobre el equipo diseñador de la publicación.

CONTENIDO: se titula los artículos a trabajar y se ubica numéricamente de acuerdo al consecutivo del trabajo realizado se hace en una o dos columnas, o en un solo bloque.

ARTICULOS: se desarrollan mínimo 5 artículos que estén relacionados con el tema escogido por el editor.

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTO: Se desarrolla una página con crucigrama, sudokus, sopas de letras, laberintos, etc.

CORREPONDENCIA: es un espacio para escribir a la editorial sobre algún tema que sea del agrado para tener en cuenta en una próxima edición, o suscribirse.

Para el cuento los estudiantes deben desarrollar 5 hojas de formato octavo pero este cuento debe venir animado o  en figuras en 3D que los niños puedan manipular.

Actividad a realizar:

1. En una hoja del block debidamente marcada en la parte inferior del formato que corresponde a la rotulación con todos los datos que trae esta hoja,  y haciendo uso de la letra técnica mayúscula, el estudiante debe elaborar una malla de líneas horizontales y verticales a 1 cm x 1 cm, en donde ubicar 15 palabras de una sopa de letras resuelta que haya visto en este período o en este plan de mejoramiento.

2. En una hoja del block debidamente marcada en la parte inferior del formato que corresponde a la rotulación con todos los datos que trae esta hoja,  y haciendo uso de la letra técnica mayúscula el estudiante debe analizar una revista que tenga en su casa, que debe anexar a este plan de mejoramiento. Llenando la siguiente tabla:

PARTES DE LA REVISTA	EVALUACION: 1 A  5 PUNTOS	OBSERVACIONES.
PORTADA
CONTRAPORTADA
PUBLICIDAD
EDITORIAL
BARRA DE INFORMACIÓN
CONTENIDO
ARTICULOS
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTO
CORRESPONDENCIA
TOTALES

Evaluación: el estudiante debe evaluar la revista en cada una de las partes de la revista donde 1 es muy bajo hasta 10 que es muy alto.

Observaciones: el estudiante puede agregar observaciones a la revista para mejorarla.

Consultas, dudas, preguntas escribe al correo: anunezm@educacionbogota.edu.co

EXAMEN DE ARTES 1 PERIODO AÑO LECTIVO 2020

Bogotá, 17 de Marzo de  2020

COLEGIO GUILLERMO LEÓN VALENCIA. I.E.D. ENGATIVÁ.

EXAMEN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

CURSO: 1101

DOCENTE: ALEYDA NUÑEZ MUÑOZ

Apreciados estudiantes elabora en un octavo de cartulina plegado o plegable de  tres lados, información sobre el tema Coronavirus así:

1.        ¿Qué es el Coronavirus?

2.          Historia de esta enfermedad.

3.         ¿Cómo se transmite?

4.        ¿Cómo se previene?

5.        ¿Qué hacer en caso de tener la enfermedad?

6.        ¿Qué medidas  ha tomado el gobierno para mitigar la enfermedad?

En cada cara del plegado por los dos lados debe venir cada uno de los anteriores items resueltos. Tomar fotos y subir a este Blog. Gracias.